Molta attenzione è posta all’educazione dei giovani orfani accolti nelle strutture. Sono stimolati a studiare, leggere e conoscere; imparano la storia degli istituti che gli danno asilo, perchè “amandoli ne sentirete tutta la belezza e la poesia. E sarà questo per voi un trionfo morale; poichè l’amore per queste vostre grandi case sarà a voi eccitamento e guida a fare tutto e sempre il vostro dovere”.
Al termine della scuola dell’obbligo, i ragazzi venivano accompagnati nell’apprendimento e nella pratica di un mestiere che avrebbe consentito loro di diventare cittadini educati al rispetto delle regole, alla disciplina e al lavoro.
Le studentesse del Master dei Servizi educativi per il patrimonio artistico, dei musei storici e di arti visive (CREA - Università Cattolica di Milano anno 2018-2019) hanno realizzato dei contenuti per valorizzare il progetto di solidarietà e i valori degli Istituti Martinitt e Stelline di Milano.
CREDITI
Archivio fotografico del Museo Martinitt e Stelline
BIBLIOGRAFIA
Circolare n. 229. Avviamento professionale degli orfani. Fascicolo personale del Martinitt Attilio Fregoni. Documento conservato negli archivi della Direzione e dell’Amministrazione dell’Orfanotrofio presso la sede dell’Azienda degli Istituti milanesi Martinitt e Stelline e Pio Albergo Trivulzio;
Guida delle Stelline e dei Martinitt
https://issuu.com/museomartinittestelline/docs/vv-1924-consiglio-guida-stelline-martinitt, p, 6;
C. Cenedella, G. Gandini; Noi Martinitt. Storie e racconti tra i due secoli; Meravigli Edizioni, Firenze, 2017, p. 9;
C. Cenedella (a cura di); Istituti di assistenza, biblioteche e archivi: un trinomio caratteristico. Conservare e promuovere; Vita e Pensiero Edizioni, Milano, 2015, p. 146 - 147
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